5月19日至21日，根據(jù)教育部中醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作安排，山東中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)王琳、南京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處原處長(zhǎng)劉躍光、湖南中醫(yī)藥大學(xué)教評(píng)中心主任李鐵浪、陜西中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)陳丹丹、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)李永樂(lè)組成的認(rèn)證專(zhuān)家組，對(duì)河北大學(xué)進(jìn)行中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證初訪(fǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉兵、徐建民、胡力軍、劉秀玲、王川出席專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì)和專(zhuān)家意見(jiàn)交流會(huì)。河北大學(xué)附屬邯鄲明仁醫(yī)院副院長(zhǎng)樊建平受邀出席專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì)，保定市衛(wèi)生健康委員會(huì)副主任、中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)張國(guó)偉受邀出席專(zhuān)家意見(jiàn)交流會(huì)。

專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì)上，黨委書(shū)記劉兵致歡迎詞。專(zhuān)家組組長(zhǎng)王琳表示，教育部本科醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)加強(qiáng)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、促進(jìn)中醫(yī)藥傳承發(fā)展發(fā)揮著重要作用，希望初訪(fǎng)工作能夠引導(dǎo)河北大學(xué)秉持專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的理念與標(biāo)準(zhǔn)，更好發(fā)揮中醫(yī)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。中醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了學(xué)校中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況。專(zhuān)家組和與會(huì)人員就專(zhuān)業(yè)認(rèn)證相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了交流。

專(zhuān)家意見(jiàn)交流會(huì)上，專(zhuān)家組一致認(rèn)為，學(xué)校高度重視中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮綜合性大學(xué)辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化課程體系、學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)體系、教學(xué)管理體系、教學(xué)質(zhì)量保障體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)藥人才奠定了良好基礎(chǔ)。專(zhuān)家組成員結(jié)合考察情況逐一交流個(gè)人意見(jiàn)，圍繞教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、臨床教學(xué)基地建設(shè)、學(xué)生臨床實(shí)踐能力提升等方面，提出了具體建議。劉兵表示，專(zhuān)家組的意見(jiàn)建議對(duì)學(xué)校深化改革、加強(qiáng)建設(shè)、規(guī)范運(yùn)行、提高質(zhì)量具重要指導(dǎo)意義，學(xué)校將扎實(shí)做好整改落實(shí)工作，深化醫(yī)教協(xié)同、科教融合，推動(dòng)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，完善專(zhuān)業(yè)認(rèn)證支撐保障體系，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)效輻射帶動(dòng)學(xué)校本科教育教學(xué)整體水平提升。

初訪(fǎng)期間，專(zhuān)家組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、校院兩級(jí)教指委及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員代表、督學(xué)督導(dǎo)代表、教師代表及學(xué)生代表進(jìn)行了深入訪(fǎng)談，走訪(fǎng)了黨委學(xué)生工作部、教務(wù)處、教育教學(xué)研究與教師培訓(xùn)促進(jìn)中心等單位。通過(guò)聽(tīng)課看課、查閱制度文件及教學(xué)資料，實(shí)地考察圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、中醫(yī)OSCE考站等場(chǎng)所，在附屬醫(yī)院了解臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)安排、開(kāi)展臨床技能考核等，對(duì)學(xué)校教學(xué)資源及育人過(guò)程進(jìn)行了全面考察。

學(xué)校相關(guān)部門(mén)及教學(xué)單位負(fù)責(zé)人，中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師代表、學(xué)生代表及用人單位代表參加了會(huì)議。

圖為專(zhuān)家意見(jiàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

（教育教學(xué)研究與教師培訓(xùn)促進(jìn)中心、醫(yī)學(xué)部、中醫(yī)學(xué)院 供稿）