歷史學(xué)院按照學(xué)校疫情防控的總體要求，遵循師生健康為第一，不降低標(biāo)準(zhǔn)，靈活實(shí)施的原則，有序開(kāi)展本科線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。為全面摸清閉環(huán)管理以來(lái)學(xué)院教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，歷史學(xué)院用一周的時(shí)間全面調(diào)研學(xué)院本科教學(xué)工作狀態(tài)，重點(diǎn)部署本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教研室的積極作用，利用線(xiàn)上互聽(tīng)互評(píng)等小型教學(xué)研討、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，全面探索教研活動(dòng)的有效方式和方法，助力教學(xué)水平提升，為疫情防控背景下的本科教學(xué)保駕護(hù)航。2022年4月7日下午，歷史學(xué)院在前期調(diào)研基礎(chǔ)上組織召開(kāi)了2022年第三次教學(xué)工作例會(huì)，圍繞“疫情防控背景下歷史學(xué)院本科教學(xué)保障與提升”通報(bào)調(diào)研結(jié)果，展開(kāi)研討，規(guī)劃下一步的工作方向。院長(zhǎng)肖紅松、教學(xué)副院長(zhǎng)衣長(zhǎng)春、系室主任、院級(jí)督導(dǎo)、教學(xué)秘書(shū)共計(jì)11人參加了此次會(huì)議。

學(xué)院召開(kāi)2022年春學(xué)期第三次教學(xué)工作例會(huì)

一、會(huì)前充分調(diào)研，摸清底數(shù)，掌握一手資料

充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀態(tài)，有的放矢做好線(xiàn)上教學(xué)管理工作。學(xué)院利用一周的時(shí)間通過(guò)開(kāi)展集中聽(tīng)課看課評(píng)課、中期檢查、召開(kāi)學(xué)習(xí)委員線(xiàn)上會(huì)議和2018級(jí)畢業(yè)狀況摸底調(diào)查等工作，摸清底數(shù)，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)材料，為全面安排好疫情防控背景下的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)實(shí)習(xí)和線(xiàn)上教學(xué)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3月31日，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)入中期檢查階段。在輔導(dǎo)員的幫助與支持下，學(xué)院展開(kāi)畢業(yè)狀態(tài)調(diào)查活動(dòng)，全面收集同學(xué)們的畢業(yè)狀態(tài)。目前，已全面掌握畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作情況，分散實(shí)習(xí)人數(shù)和實(shí)習(xí)單位，集中實(shí)習(xí)同學(xué)名單。接下來(lái)學(xué)院將組織、協(xié)助同學(xué)們采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，按質(zhì)按量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，組織好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查通報(bào)會(huì)。

學(xué)習(xí)委員線(xiàn)上會(huì)議的召開(kāi)也收集到了大量信息。學(xué)習(xí)委員們集中反饋了線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)教師的授課情況和學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。各位系（室）主任、院級(jí)督導(dǎo)圍繞反饋意見(jiàn)查擺問(wèn)題，展開(kāi)討論，交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院認(rèn)真做好記錄，確定實(shí)施細(xì)則。

二、有的放矢開(kāi)拓資源、合理布局做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作

隨著疫情防控局勢(shì)的變化，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展，我院積極開(kāi)拓校內(nèi)資源，合理布局，為校內(nèi)學(xué)生的集中實(shí)習(xí)打開(kāi)通道。2018級(jí)目前共有畢業(yè)生87人，30%的同學(xué)選擇了分散實(shí)習(xí)，70%的同學(xué)需參加學(xué)院組織的集中實(shí)習(xí)。根據(jù)此種情況，學(xué)院積極開(kāi)拓實(shí)習(xí)渠道，根據(jù)疫情情況做好預(yù)案調(diào)整：充分利用線(xiàn)上資源完成線(xiàn)上云實(shí)習(xí)資料庫(kù)建設(shè)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、查閱、搜集、整理文獻(xiàn)，必要時(shí)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)搜集相結(jié)合，完成線(xiàn)上實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，各系也將制定嚴(yán)格的線(xiàn)上實(shí)習(xí)要求，要求學(xué)生遞交扎實(shí)、務(wù)實(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)作品。

三、積極探索，互相切磋，努力促進(jìn)教、學(xué)、聽(tīng)、評(píng)相融合

會(huì)議最后，大家結(jié)合秋學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課的總體情況及本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)監(jiān)督提出了自己的意見(jiàn)和建議：一是互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)要更加規(guī)范化，不搞集中性的突擊聽(tīng)課。二是評(píng)課形式不能流于形式化，要重點(diǎn)開(kāi)展以系（室）為單位的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)展開(kāi)教學(xué)沙龍，及時(shí)交流和溝通聽(tīng)課意見(jiàn)。任課老師在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上要變“被聽(tīng)”為“主動(dòng)邀請(qǐng)”，將督導(dǎo)、系室主任、教師同行邀請(qǐng)進(jìn)直播間，互動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)把脈，提出問(wèn)題進(jìn)行探討，把每一堂課都變成一個(gè)小型的教學(xué)研討活動(dòng)。三是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)看課、聽(tīng)課和課堂巡視，加強(qiáng)督促，共同進(jìn)步。四是教學(xué)秘書(shū)要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，整理課堂信息，發(fā)布直播碼，同聽(tīng)一門(mén)課，同評(píng)一門(mén)課，讓教研（室）活動(dòng)更加規(guī)范，更加活躍。

此次會(huì)議務(wù)實(shí)、高效，本著為師生著想，為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，會(huì)前做了大量調(diào)查工作，掌握了大量一手資料；會(huì)議期間，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；會(huì)后，認(rèn)真總結(jié)，積極提煉，高效實(shí)施，在疫情防控期間踐行做事認(rèn)真踏實(shí)、做細(xì)做好的原則。指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、教學(xué)管理人員協(xié)調(diào)互動(dòng)，有序、高效完成各項(xiàng)工作，暢通了師生良好溝通的渠道，有效保障了疫情防控背景下本科教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行及線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（歷史學(xué)院 供稿）