靳祎，女，1977年生人，博士，現(xiàn)為河北大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師。河北省毒理學(xué)會(huì)第三屆理事會(huì)常務(wù)理事。榮獲第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽新醫(yī)科副高組一等獎(jiǎng)。負(fù)責(zé)建設(shè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程1門(mén)，主持省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)，主編教材1部。主要科研方向?yàn)榧{米醫(yī)學(xué)。近五年，在國(guó)際一流雜志上發(fā)表SCI論文20余篇，主持省部級(jí)基金2項(xiàng)和橫向課題1項(xiàng)，獲得河北省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
她多年深耕教學(xué)一線(xiàn)，致力于本科生與研究生教育，秉持正確政治立場(chǎng)，將價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)視為教育核心。作為課程負(fù)責(zé)人，多維度革新教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教改實(shí)踐，積極培育卓越的醫(yī)學(xué)人才，為我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
一、教學(xué)創(chuàng)新，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育新風(fēng)尚
面對(duì)科技日新月異的挑戰(zhàn)，她深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性，積極響應(yīng)國(guó)家“新醫(yī)科”建設(shè)號(hào)召，以《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》課程為核心，圍繞“專(zhuān)業(yè)思政、學(xué)科融合、問(wèn)題鏈教學(xué)、創(chuàng)新平臺(tái)、教學(xué)評(píng)價(jià)”五大要素，展開(kāi)了一系列教學(xué)改革實(shí)踐。
在專(zhuān)業(yè)思政上，她獨(dú)辟蹊徑，將生物化學(xué)中的三羧酸循環(huán)（TCA）與思政育人相結(jié)合，提出“三心三力”育人理念，通過(guò)“滴灌式”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、生命觀(guān)，將TCA價(jià)值素養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行。
在學(xué)科融合方面，打破壁壘，推動(dòng)生物化學(xué)與分子生物學(xué)與多學(xué)科的交叉融合，構(gòu)建“學(xué)科-科教-產(chǎn)教-專(zhuān)創(chuàng)”四融合教學(xué)體系，開(kāi)設(shè)《納米技術(shù)與精準(zhǔn)醫(yī)療》等前沿課程，拓寬學(xué)生視野，強(qiáng)化臨床思維與創(chuàng)新能力。
問(wèn)題鏈教學(xué)更是其教學(xué)創(chuàng)新的亮點(diǎn)。她構(gòu)建“六環(huán)思辨”教學(xué)模式，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題鏈，激發(fā)學(xué)生高階思維，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，積極搭建校外實(shí)習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全方位提升學(xué)生能力。
在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重多元化和過(guò)程性評(píng)價(jià)，引入學(xué)生互評(píng)、小組匯報(bào)等多種方式，全面評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。
二、豐碩成果，彰顯教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力
經(jīng)過(guò)不懈的教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐，取得了豐碩的成果。近五年來(lái)，她主持省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目2項(xiàng)。先后榮獲第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、第四屆河北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)、第四屆河北大學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。在課程改革方面，《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》課程經(jīng)過(guò)十年的不懈努力，成效顯著，獲批省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。學(xué)生的成績(jī)斐然躍升，職業(yè)醫(yī)師考核中生化知識(shí)點(diǎn)掌握率顯著高于全國(guó)水平。近五年內(nèi)，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目數(shù)量同比提升近3倍。此外，她帶領(lǐng)學(xué)科交叉教學(xué)組織榮獲省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織稱(chēng)號(hào)。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果，她在全國(guó)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上做專(zhuān)題報(bào)告，獲得了專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。
三、科研引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)學(xué)科發(fā)展
在科研方面，她緊跟國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，致力于納米醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究。近五年，先后承擔(dān)中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展資金項(xiàng)目、河北省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等多個(gè)科研項(xiàng)目。在科研成果方面，發(fā)表多篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文。其中，在A(yíng)CS Nano、Biomaterials等國(guó)際知名期刊上發(fā)表的論文展示了她及團(tuán)隊(duì)在納米醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，也提升了學(xué)科的國(guó)際影響力。另外，她還榮獲河北省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)勵(lì)。這些榮譽(yù)的取得不僅為其科研工作提供了有力支持，也為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。
四、學(xué)生培養(yǎng)，成就醫(yī)學(xué)未來(lái)之星
教育的最終目的是培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，因此，她始終將學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位。在指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面，她傾注了大量心血。近五年，指導(dǎo)學(xué)生獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科創(chuàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，包括“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，在全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽中更是屢獲佳績(jī)，多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)不僅為學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展增添了光彩，也為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。此外，她還積極指導(dǎo)學(xué)生參與科研實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生深入醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和學(xué)習(xí)交流，拓寬他們的視野和知識(shí)面。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升了他們的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在她的悉心指導(dǎo)下，一名學(xué)生獲得了省級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
五、展望未來(lái)，持續(xù)貢獻(xiàn)教育力量
過(guò)往的成績(jī)已成序章，未來(lái)，她將繼續(xù)秉承愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的精神，不斷探索與創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)，深化科研工作，為學(xué)科建設(shè)與學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量，書(shū)寫(xiě)醫(yī)學(xué)教育新篇章。
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